3月8日，全國政協(xié)十二屆四次會議教育界別聯(lián)組討論會，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，全國政協(xié)委員、西京學(xué)院院長任芳認為，高校推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,一定要和企業(yè)合作。除了加強實踐合作,高校還應(yīng)該積極建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例庫,將這些寶貴案例融合到“雙創(chuàng)”知識體系中。中國青年報·中青在線記者趙迪/攝

1月21日，當中職學(xué)生陸江從上海市長楊雄手中接過“市長獎”獎杯的一剎那，無數(shù)閃光燈亮了起來。過去的12年間，“上海市青少年科技創(chuàng)新市長獎”頒發(fā)了6次，每次約10人獲獎，但陸江是第一個獲此殊榮的中職生，他被媒體記者采訪到“嗓子都啞了”。

陸江的機遇，來自當前舉國上下“不論學(xué)歷背景”關(guān)注青年創(chuàng)新發(fā)展的新形勢。3月5日，國務(wù)院總理李克強在作政府工作報告時說，“大力弘揚創(chuàng)新文化，厚植創(chuàng)新沃土，營造敢為人先、寬容失敗的良好氛圍”。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新時代，中國青年報記者注意到，創(chuàng)新發(fā)展為青年一代帶來前所未有的新機遇，正逐步改變年輕人的成才觀。

“創(chuàng)新”究竟能帶來什么

2015年，李克強總理簽發(fā)了我國實施制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)《中國制造2025》?！爸袊圃?025的核心，就是制造業(yè)加上智能化、互聯(lián)網(wǎng)等高附加值要素。”

年輕人陳奕超在大勢中找到了自己的方向——“制造智能”，他要做“最接地氣”的智能硬件創(chuàng)投服務(wù)。經(jīng)過團天津市委的牽線搭橋，他來到天津津南開發(fā)區(qū)的北閘口鎮(zhèn)。這片土地1995年匯聚了大量韓資企業(yè)，是電子產(chǎn)品加工的“重鎮(zhèn)”，但從2013年下半年開始，訂單銳減，產(chǎn)能過剩，每個月都有一家企業(yè)倒閉。

陳奕超在一片蕭條中看到了機會。“這里有非常好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，但原來過于依賴簡單的來料加工。”他要做的是，和這些傳統(tǒng)加工企業(yè)合作，利用這些企業(yè)原有的設(shè)備和技術(shù)優(yōu)勢，一同研發(fā)和生產(chǎn)智能產(chǎn)品。因為跟他的合作，一些原本設(shè)備閑置大半、不得不裁員停工的企業(yè)，又重新開工了。

“產(chǎn)品研發(fā)不是一勞永逸的事，需要不斷迭代更新，這就需要我們和生產(chǎn)企業(yè)一同完成?！标愞瘸f，跟傳統(tǒng)企業(yè)打交道并不容易，很多事情在溝通上有非常大的障礙，“但這是一個必經(jīng)的過程”。

全國人大代表、亨通集團董事局主席崔根良認為，企業(yè)要發(fā)展，肯定需要新的技術(shù)、產(chǎn)品，純粹靠自身研發(fā)可能有限，市場發(fā)展也不會等你，所以可以選擇與一些科研院所合作，優(yōu)勢互補，“他們?nèi)瞬啪奂?，研究出來的東西需要產(chǎn)業(yè)化，但產(chǎn)業(yè)化要在企業(yè)落地才行。研究成果只有產(chǎn)業(yè)化才能創(chuàng)造價值”。

非名校生、非理科生也能“玩創(chuàng)新”

創(chuàng)新的作用毋庸置疑，但問題是，創(chuàng)新人才如何培養(yǎng)？一個正在改善的現(xiàn)象是，即便就讀于非名校，也不是理科生，只要有創(chuàng)新精神，就能在大學(xué)里找到自己發(fā)展的空間。

去年，南京航空航天大學(xué)的文科生竟然捧回了全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的一等獎獎杯。這所學(xué)校曾連續(xù)7次捧回“挑戰(zhàn)杯”的“優(yōu)勝杯”。在校園整體營造的創(chuàng)新氛圍之下，一名文科生對飛機地效原理產(chǎn)生興趣，利用課余時間設(shè)計了“地效巴士”——一款能貼地飛行的巴士。

江蘇師范大學(xué)這所傳統(tǒng)師范類院校，也在這屆“挑戰(zhàn)杯”上捧回一座特等獎獎杯。王秀穎的作品《一種提高奶牛產(chǎn)奶量的微生態(tài)制劑》受到評委青睞。

上海工程技術(shù)大學(xué)是上海地方本科院校，但這所學(xué)校以自己的大學(xué)生科創(chuàng)中心為依托，培育了一大批以“科技創(chuàng)新”為特色的學(xué)生社團。“車迷社”就在學(xué)校的支持下，擁有了一間汽車實驗室。中國青年報記者在實驗室里看到，除了有學(xué)生制作的方程式賽車外，還有全碳纖維材料制作的新能源子彈頭汽車。

社團學(xué)生負責人黎勁宏介紹，每周“車迷社”都會邀請汽車工程學(xué)院的老師來給社員“加餐”上課，“教的所有知識，都講實用性，具體就是怎么把一臺車造出來”。不僅在校內(nèi)搞創(chuàng)新，“車迷社”還通過校團委找到了東華大學(xué)材料專業(yè)的學(xué)生社團，雙方一起合作“造車”。

很多高校教師的理念正在發(fā)生改變

作為創(chuàng)新力量的另一個主力，高校教師的作用也不可忽略。去年，全國各省市相繼出臺了深化高?？蒲畜w制機制改革的實施意見，其中最引人關(guān)注的一條是，明確提出支持高校教師離崗創(chuàng)業(yè)、允許在讀大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

這一鼓勵創(chuàng)新的新政，如今正在全國各地高校發(fā)酵。上海交通大學(xué)副教授張志剛，如今有了一個新的身份——上海零號灣創(chuàng)業(yè)投資有限公司總經(jīng)理。他成為上海交大保留教職創(chuàng)業(yè)的第一人。

張志剛此前就職于上海交大先進產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，一直致力于推動學(xué)?？蒲谐晒D(zhuǎn)化。但這種“學(xué)校單向向外拓展”的做法，存在一個較為明顯的缺陷——大學(xué)思維無法與市場思維匹配，大學(xué)想進入市場，市場卻不買賬。

2015年，張志剛決定，與市場主體合伙，在校園里營造科技成果轉(zhuǎn)化的新生態(tài)。他把自己變成了“懂大學(xué)的投資人”——與閔行區(qū)一家國企、上海地產(chǎn)集團、上海交大一起成立了零號灣公司，張志剛來當總經(jīng)理，薪水由公司開，學(xué)校為其保留教職。

去年8月新的《科技成果轉(zhuǎn)化法》給張志剛的“下?！碧砹税巡?，該法指出“可以對在科技成果的研究開發(fā)、實施轉(zhuǎn)化中作出重要貢獻的有關(guān)人員的報酬或者獎勵，按照國家有關(guān)規(guī)定將其折算為股份或者出資比例”。

“不僅是我，據(jù)我了解很多搞科研的老師都有意愿這么做。”張志剛說，零號灣目前孵化的項目，很多是老師帶著學(xué)生拉上企業(yè)一起做的。

“當前很多高校教師的理念正在發(fā)生改變?！比珖f(xié)委員、南京師范大學(xué)黨委書記宋永忠教授表示，以前很多人滿足搞小發(fā)明，申請專利后束之高閣?，F(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注能否產(chǎn)生效益和對社會有實用價值。為了促成研究成果的轉(zhuǎn)化，南京師范大學(xué)專門成立知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移中心，還在蘇南蘇北設(shè)立分中心，希望把教師們的發(fā)明創(chuàng)造轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

創(chuàng)新成為一些企業(yè)的自覺選擇

中國青年報記者注意到，全國各地帶有“創(chuàng)新”元素的年輕企業(yè)，正在中國經(jīng)濟“新常態(tài)”的形勢下，逆勢上揚。

大學(xué)生鄧力創(chuàng)辦的南京橘子星球文化發(fā)展有限公司，日前在上海股權(quán)交易中心掛牌。這是南京自出臺《關(guān)于實施萬名青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃的意見》以來，首家在股交中心掛牌的青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

過去“有制造、無創(chuàng)造”是江蘇不少企業(yè)的真實寫照。國際金融危機爆發(fā)后，在一線調(diào)研的決策者發(fā)現(xiàn)一個共性現(xiàn)象：有自主知識產(chǎn)權(quán)、有自主品牌的企業(yè)，抗風險能力強；滿足于“小打小敲”、靠貼牌加工賺取微利的企業(yè)，則漸漸陷入生存危機?！皳苻D(zhuǎn)船頭”搞自主創(chuàng)新，成為江蘇企業(yè)的自覺選擇。目前，江蘇已擁有創(chuàng)新型領(lǐng)軍企業(yè)140家、科技擬上市企業(yè)1030家、高新技術(shù)企業(yè)10814家、民營科技企業(yè)超過10萬家。

在第四屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，中國湖北中南鵬力海洋監(jiān)測系統(tǒng)工程有限公司研發(fā)的高頻地波雷達項目呈“黑馬”姿態(tài)沖進“全國十佳”的名單中。而這家企業(yè)是團湖北省委等單位發(fā)起成立的“青年創(chuàng)新工作室”的首批入選企業(yè)。

36歲的項目負責人陳智會，2003年畢業(yè)后一直從事光電子技術(shù)研究，2007年帶領(lǐng)團隊完成了工程化高頻地波雷達產(chǎn)品的研制。2009年，他與團隊開始專攻高頻地波雷達領(lǐng)域。

據(jù)悉，湖北省首批50個青年創(chuàng)新工作室，均有相對固定的工作場所、配套設(shè)施、專項經(jīng)費等，承擔本行業(yè)、本單位科技攻關(guān)和技術(shù)創(chuàng)新項目。創(chuàng)建期末，符合條件的科技成果，將獲頒成果登記證書。成員將在績效獎勵、學(xué)習(xí)深造、項目扶持等方面獲優(yōu)待。